科学雨来了教案(科学活动雨)

zhengfu472024-07-05 09:30:10

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大班科学活动雨教案

1、大班科学活动雨教案 篇1 活动内容: 科学活动——雨 活动目的: 通过实验让幼儿初步了解云、雨的形成,培养幼儿观察和探索自然变化的兴趣。 活动准备: 多次组织幼儿观看不同的云和雨。 准备两瓶开水,一个较大的烧杯和一块玻璃片;为每组幼儿准备一个杯子和一块玻璃片。

2、幼儿园大班《雨从哪里来》教案1 活动目标: 了解自然界万物都少不了雨。 了解水形态的不断变化。 让幼儿学会初步的记录方法。 培养幼儿对雨的好奇心,乐于大胆探究和实验。

3、然后活动进入重点环节:分段欣赏理解故事中动物间的对话和词语(顶、蹦蹦跳跳),对于词语的理解,我采用让幼儿用动作表现进行理解顶、蹦蹦跳跳,他们模仿得惟妙惟肖,活动进入了一个小xx。

科学雨来了教案(科学活动雨)
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4、酒精灯、烧杯、玻璃片、三角架、火柴。雨的形成课件 活动过程:播放雨的形成课件,引导幼儿听雨声,看雨景。小朋友们,听听这奇妙的声音,问:这是什么声音?(幼儿:雨声)看电脑动画,问:这是什么景象?(幼儿:下雨)雨从哪里来?幼儿:从天上。

小班科学幼儿教案下雨了怎样写

平时注意和幼儿一起观察自然环境:天好的时候以及天气变化较明显的时候的情景。选择在风雨欲来的时候进行本次活动。活动过程:下雨时,师生共同在走廊、阳台,或透过门窗观赏下雨的情景。

对下雨的自然现象感兴趣,感知雨前、雨中、雨后周围环境的变化;体验雨中玩耍的乐趣。物质准备 雨伞、雨鞋、雨衣等雨具。经验准备 关注天气变化,收听天气预报。活动重点 感知雨前、雨中、雨后周围环境的变化。活动难点 将雨前、雨中、雨后的活动联系起来,整合。

——老师用蜡笔在幼儿的作品的大海报纸上作乌云,突出雨天的情境,让幼儿清晰观看自己的作品,感受雨的不同变化。

作为一名默默奉献的教育工作者,就难以避免地要准备教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。我们该怎么去写教案呢?以下是我为大家收集的幼儿园小班语言下雨了教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

幼儿园小班教案 篇1 设计意图: 淅沥沥,哗啦啦,下雨了!孩子们常常抱怨下雨的日子太没劲儿,不能出去玩滑梯,不能在院子里奔跑,散步)……所以,设计这个活动,就是引导幼儿在雨天里寻找快乐。可以在雨中尽情地玩耍、嬉戏,充分感受雨天带来的乐趣。同时,也了解了雨,培养了乐于观察、乐于发现的科学品质。

小班教案《人工降雨》适用于小班的科学主题教学活动当中,让幼儿创造下雨情景,感受想象创造的乐趣,利用不同的材料制造人工雨,通过实际操作,培养幼儿的动手操作能力,快来看看幼儿园小班《人工降雨》教案吧。目标: 利用不同的材料制造人工雨。 创造下雨情景,感受想象创造的乐趣。

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哗啦啦,下雨了小班教案 篇1 活动目标: 观察雨天的不同声音和姿态,感受雨天的情景。 尝试用点和线来表示不同的雨。 喜欢绘画活动,学习使用油画棒的握笔方式。 活动准备: 大雨以及小雨声大雨、小雨、刮风时斜雨动态图ppt;油画棒若干、纸张若干。

幼儿园小班教案 篇1 设计意图: 淅沥沥,哗啦啦,下雨了!孩子们常常抱怨下雨的日子太没劲儿,不能出去玩滑梯,不能在院子里奔跑,散步)……所以,设计这个活动,就是引导幼儿在雨天里寻找快乐。可以在雨中尽情地玩耍、嬉戏,充分感受雨天带来的乐趣。同时,也了解了雨,培养了乐于观察、乐于发现的科学品质。

【篇一】幼儿园小班音乐教案及反思:下雨了 活动目标: 能有兴趣地观察下雨的情景,知道春天会下雷雨。 充分体验听雨、看雨、玩雨的乐趣。 活动准备: 活动前了解天气预报,选择下雨天气开展此活动。 活动室内准备几把雨伞。 录音机,音乐《大雨小雨》磁带。 活动过程: 谈话引起兴趣。

示范画法,边讲解:下小雨了,雨点从天上落下来,一滴一滴落在地上,下大雨了,哗啦啦,雨像是线一样一根一根的落下来,刮大风了,雨被风 吹得都斜了过来。刚才我们说到的就是这三种情况,下面请小朋友伸出右手食指,跟着老师一起练习画下雨。教师和幼儿一起边说边作画空练习。 幼儿大胆作画,教师指导。

宝宝感受雨的美丽,产生热爱大自然的情感。说说雨是什么样子的,提高语言表达能力。【活动准备】课件:动感图片—下雨了。【活动过程】请幼儿观看动感图片—下雨了 师:小朋友,你们看看天气怎么样了?(下雨了)提问:仔细看看,雨是什么样子的?(引导幼儿说出,长长地、哗啦啦的、湿湿的。

教师导入:轰隆隆打雷了,哗啦啦下雨了。哎呀!朋友们快被雨淋湿了怎么办呢?学习儿歌:(1)师:小朋友都有很多的好办法,看一看谁来帮忙了?(2)出示雨伞。听听看伞儿是怎么说的。教师引出儿歌句式:伞儿伞儿撑起来,跳跳的朋友请进来。

大班有关下雨的教案

1、大班有关下雨的教案【篇1】 设计思路: 《大雨和小雨》是一节比较有趣的音乐课,很容易让幼儿产生兴趣。我在设计这节课的时候,先组织幼儿倾听雨的声音,让他们回忆下雨的情景,感受大雨和小雨的不同。然后通过我的小结让幼儿熟悉歌词,为学唱歌曲做基础。

2、大班科学活动雨教案 篇1 活动内容: 科学活动——雨 活动目的: 通过实验让幼儿初步了解云、雨的形成,培养幼儿观察和探索自然变化的兴趣。 活动准备: 多次组织幼儿观看不同的云和雨。 准备两瓶开水,一个较大的烧杯和一块玻璃片;为每组幼儿准备一个杯子和一块玻璃片。

3、教案《大雨和小雨》本教案旨在通过音乐课《大雨和小雨》让幼儿感受雨的不同声音,并通过和动作表现大雨和小雨的不同。活动分为带入声音、初步尝试用声音、动作表现大雨和小雨、熟悉歌曲、大胆表现大雨和小雨不同的强弱力度、大雨和小雨等环节。

4、幼儿园大班《雨从哪里来》教案1 活动目标: 了解自然界万物都少不了雨。 了解水形态的不断变化。 让幼儿学会初步的记录方法。 培养幼儿对雨的好奇心,乐于大胆探究和实验。

雷雨来了怎么办教案大班

教学重点:雷电形成的原理过程,明确雷雨天气的危害,树立防雷电的安全意识。教学难点:遭遇雷击之后的紧急治疗方法和应急措施。

防雷电教育主题班会教案1 活动目标: 教育幼儿学会如何防雷电。 锻炼幼儿对事情的判断能力和想像力,增强幼儿的安全意识。 培养幼儿对事物的判断能力。 初步培养观察、比较和反应能力。 培养幼儿自我保护能力。

幼儿园大班教案 篇1 活动目标: 初步了解雷电形成原因和危害。 通过大家讨论、经验共享,知道雷雨天自我保护的正确方法。 增加对自然现象的了解。 培养幼儿自我保护能力。 知道哪些地方存在危险,不能去玩耍。 活动准备: 雷雨图片,磁带:雷雨。 幼儿用书人手一册。

幼儿园大班上学期安全教案《如何防雷电》含反思 活动目标:教育幼儿学会如何防雷电。锻炼幼儿对事情的判断能力和想像力,增强幼儿的安全意识。培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。鼓励幼儿大胆说话和积极应

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