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人教版高二地理必修三教学教案
1、概念：区域是地球表面的空间单位，它是人们在地理差异的基础上，按一定的和方法划分出来的。特征：(1)区域具有一定的区位特征：不同的区域，自然环境有差异，人类活动也有差异。
2、遥感、全球定位系统、地理信息系统的原理，以及数字地球的含义。 遥感、全球定位系统、地理信息系统在区域地理环境研究中的应用。 【教学难点】 遥感、全球定位系统、地理信息系统的原理，以及数字地球的含义。
3、人教版高中地理必修三说课稿(一) 各位评委、各位老师： 大家下午好，我说的是高中地理人教版必修3的教材. 我将从说课标、说教材、说建议三个方面对教材加以说明。 说课标 不言而喻，新教材是基于新课标编写的。
高中地理开学一课教案(简短5篇)
高一地理教案怎么写 篇一 教学目标： 【知识与技能】 绘制热力环流过程图并说出热力环流的形成原理；能够运用热力环流来分析实际生活中的一些地理现象。
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高一年级地理教案范例 课标要求与教材分析： 高中地理课程标准提出本节知识要求：“绘制全球气压带、风带分布示意图，分析大气运动的规律，说出气压带、风带的分布、移动规律及其对气候的影响。
上课中穿插了“找北”活动，即正确辨认方向，认清自己在教室里正对的是哪方。此活动很有必要，有些同学确实没方向感(也可能是来到新地方方向还没辨认清楚)。
八年级地理东北三省教案
1、课堂小结：东北三省山环水绕、沃野千里，白山黑水间书写着东北人的豪情和果敢；黑土广布、气候冷湿，林海雪原中流淌着东北人的热情和眷恋。希望同学们有机会去亲身游历东北的山山水水，感受东北的 文化 ，体验不一样的东北。
2、运用东北地形图，说出东北三省的主要地形类型，并描述东北三省的地形特征。 运用地图，说出东北的气温和降水特点，归纳其气候特征；说出东北气候的差异并分析说出这种差异的原因；说出东北传统民居与自然环境之间的关系。
3、八年级下册地理一节课教案篇1 一节 中国的疆域(两课时) 教学目的 通过观察地球仪及阅读地图，使说出我国的纬度和海陆位置，并能正确表述我国地理位置的优越性，以进一步培养运用地图学习地理知识的能力。
高中地理必修三教案
篇一： 湘教版 高中地理 必修3 《区域发展阶段》教案 第二节区域发展阶段 教学目标 (一)知识与技能 知道衡量区域发展水平的三个常用以及人文发展指数这个综合性。知道区域空间发展演化的基本规律。
区域发展一般分为三个阶段，分别为初期阶段、成长阶段和后期阶段。
以下是 高中频道为每一位高三的莘莘学子准备的《高三地理《自然地理环境的整体性》教案》助你榜上有名！ 【篇一】 教学目标 知识目标 理解自然地理环境整体性的含义和表现。
高三频道为你整理《高三地理教案：三圈环流》希望对你有帮助！ 【篇一】 教学目的 “三圈环流”一直是教学的难点。
高三年级地理上册教案 教学目标： 知识与能力 了解天体的主要类型及天体系统的层次，描述地球所处的宇宙环境。 运用资料说明地球是太阳系中一颗普通又特殊的行星，理解地球上生命存在的原因。
④水滴增大(转载于：降水高中地理教学设计)到能降落到地面。降水的类型 锋面雨 地形雨 对流雨台风雨 。
高二地理上册教案
1、高二地理上册教案范例 课标要求 “举例说明产业转移对区域地理环境的影响”，这条标准要求能够辩证地看待问题，通过实例分析产业转移对转入区和转出区地理环境有利与不利的影响。
2、高二年级地理上册教案 知识与技能 ①了解水资源的概念，理解世界与我国水资源的分布规律，并能运用所学地理知识加以说明。 ②了解水资源在数量、质量上对经济活动规模、效益的影响，理解科技进步促进水资源利用的进步。
3、遥感、全球定位系统、地理信息系统的原理，以及数字地球的含义。 遥感、全球定位系统、地理信息系统在区域地理环境研究中的应用。
4、高二年级上册地理教案 教学目标 知识与技能 (1)掌握流水侵蚀地貌类型，读图分析流水侵蚀地貌的形成，说出河谷的演变过程示意图，能够分析不同阶段河流侵蚀作用的差异。
人教版八年级下册地理教案精选范文
人教版八年级下册地理教案精选范文(一) 秋风送爽，硕果飘香。
八年级下册地理一节课教案篇1 一节 中国的疆域(两课时) 教学目的 通过观察地球仪及阅读地图，使说出我国的纬度和海陆位置，并能正确表述我国地理位置的优越性，以进一步培养运用地图学习地理知识的能力。
人教版八年级下册地理《青藏地区自然特征与农业》教案 教学目标 知识与能力目标：了解青藏地区的位置、地形、气候等自然特征。认识青藏地区特色的农业。 过程与方法目标：培养自主学习和读图分析的能力。
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