好情绪大班教案(好情绪坏情绪教案)

ganyi72024-02-12 15:00:27

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本文目录一览:

幼儿园大班健康教案《我的心情我做主》

1、①交代玩法:听到手鼓响,幼儿从左往右开始传递装有喜、怒、哀、愁表情卡的爱心包,手鼓声停,手上持有爱心包的幼儿从中抽出一张表情卡,然后与大家分享一件与这张表情卡相符的事件。

2、楠楠生气了以后,又发生了哪些事情呢?生气好吗?为什么?小结:经常生气除了会影响自己的身体健康,也会让身边的人不开心,更会让你失去朋友。

3、幼儿绘画心情故事。 师:喜怒哀愁是我们经常会出现的心情,你肯定也遇到过让你喜怒哀愁的事,请你后面的桌子上,选择一张心情图画纸,并在上面画上和这个心情相关的事情,然后请你贴到黑板上相应的位置上。

4、大班心理健康我高兴我快乐教案2 活动目标 学会与同伴友好相处,知道高兴快乐有利于身体健康。 教幼儿学会用积极的态度去面对生活,培养活泼开朗的性格。

好情绪大班教案(好情绪坏情绪教案)
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5、讨论:谁做得对?你能做到吗?(重点:引导幼儿去理解贝贝――心情不好时确实不想参加,但不能对同伴发脾气,影响别人的情绪。)讨论:谁愿意告诉贝贝怎样做好?方法一:告诉小朋友“我现在不想玩,过一会儿再说”。

6、幼儿园大班心理健康教案1 活动目标: 知道每个人都有情绪,并能了解几种基本的情绪。 了解不同情绪对人身体健康的影像,初步知道要调节自己的情绪。 能大胆的表达自己的情绪。

情绪变化多大班健康

1、情绪变化多大班教案。活动目标 知道几种基本情绪,学会调节自己的情绪。能够了解不同情绪对人身体健康的影响。愿意参与活动,并尝试控制自己的情绪。

2、④学会保持愉快的心情,培养幼儿热爱生活,快乐生活的良好情感。⑤让幼儿知道愉快有益于身体健康。

3、引导幼儿自主小结:刚才我们做了两锅什么汤?都有什么作用?如果你或者你的朋友生气了,可以和他一起玩这个“开心汤”的,让大家的心情都变快乐。

我的心情幼儿园大班教案

1、喜:一幼儿戴值日生手套后脸上露出甜甜的笑容。怒:一幼儿自带的图书被撕破后生气。哀:一幼儿因班中的小金鱼了,表现得非常伤心。愁:一幼儿因不会系鞋带而发愁。

2、通过活动让幼儿初步了解不同情绪对人身体健康的影响,并积极地寻找各种调节情绪的方法。激发幼儿乐观向上的生活态度,体验理解、原谅、帮助等积极行为给自己及他人带来的愉悦感受。引导幼儿快乐生活的良好情感。

3、①交代玩法:听到手鼓响,幼儿从左往右开始传递装有喜、怒、哀、愁表情卡的爱心包,手鼓声停,手上持有爱心包的幼儿从中抽出一张表情卡,然后与大家分享一件与这张表情卡相符的事件。

4、幼儿园大班健康教案:我的心情我做主 教学目标 了解人的喜、怒、哀、愁等基本情绪。初步学会用正确的方式排解不开心的情绪。培养开朗的性格和乐观的情绪。

大班健康教案:我的情绪我做主

1、集体“开心汤”。引导幼儿自主小结:刚才我们做了两锅什么汤?都有什么作用?如果你或者你的朋友生气了,可以和他一起玩这个“开心汤”的,让大家的心情都变快乐。

2、引导幼儿为自己的心情做主。导语:你最喜欢哪种心情?是什么原因让你喜欢这种心情的?(1)充分讨论自己最喜欢的心情及理由。

3、知道每个人都有情绪,并能辨认几种基本情绪。能对自己的情绪作出确切的表达。了解不同情绪对人身体健康的影响,初步知道调节自己的情绪。学会保持愉快的心情,培养幼儿热爱生活,快乐生活的良好情感。

4、幼儿园大班心理健康教案1 活动目标: 知道每个人都有情绪,并能了解几种基本的情绪。 了解不同情绪对人身体健康的影像,初步知道要调节自己的情绪。 能大胆的表达自己的情绪。

我高兴我快乐幼儿园大班心理健康活动教案

1、《让自己高兴》心理健康活动教案 篇1 设计意图: 喜、怒、哀、乐之皆有之,但快乐作为一种积极情绪却是心理健康的重要标志之一。 对于幼儿的成长尤为重要。愉快的情绪既来自于成人的关怀呵护,更取决于幼儿自身的主观体验。

2、因此,我设计了“我高兴,我快乐”这一活动,通过多媒体、谈话、等活动,教幼儿学会用微笑去面对生活,培养幼儿的自我控制能力。 活动目标 教幼儿学会用积极的态度去面对生活,学会与同伴友好相处。

3、幼儿自由讨论。 请个别幼儿说说使自己变得快乐的方法。 我的开心法宝。 小小电视台又要开播了,这次播报的节目叫作我的开心法宝,小朋友们可以把让自己高兴起来的方法播报给大家一起分享。

4、在教师的引导下能了解自己的心情,学会保持愉快的心情,培养幼儿热爱生活,快乐生活的良好情感。 引导幼儿积极地寻找各种调节自己情绪的方法,激发幼儿乐观向上的生活态度。

5、幼儿园心理健康教育教案篇1 活动目标: 懂得情绪愉快有利与身体健康,初步学习正确的方式排解不开心的情绪。 引导幼儿逐渐养成积极乐观的生活态度。 学会保持愉快的心情,培养幼儿热爱生活,快乐生活的良好情感。

《好心情坏心情》大班教案

1、在教师的引导下能了解自己的心情,学会保持愉快的心情,培养幼儿热爱生活,快乐生活的良好情感。

2、我的心情幼儿园大班教案1 活动目标: 能够在观察、感知中,了解人的基本情绪特征。 愿意与同伴分享自己的心情,知道好心情的重要性。 活动准备: 课件5张、背景音乐、表情图纸、故事大书。

3、《快乐心情》大班教案1 设计意图 我们拥有好的心情,会让我们多一点笑容而改变形象,而我们的笑容就像快乐的信使,能照亮所有看到它的人。一个笑容就像穿过乌云的太阳,一个笑容能帮助他们了解一切都是有希望的,世界是有欢乐的。

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